lengua paz

GRUPO 1:
FORMAS DE VIOLENCIA.
CAUSAS DE LAS GUERRAS.

Elaborar un mural en el que se haga un resumen de las principales causas de las guerras y se ofrezca una explicación sobre qué es la violencia y sus distintos tipos.

 Explica brevemente qué es la violencia, y después, estos tres tipos de violencia; violencia juvenil, violencia de género y la violencia emocional.

 Haz un listado de cinco causas principales de las guerras.
Escribe un pequeño párrafo explicando lo fundamental sobre cada una de ellas.

http://www.solidaridad.net/articulo3244_enesp.htm

http://es.wikipedia.org/wiki/Violencia


GRUPO 2: CONFLICTOS ARMADOS EN EL MUNDO ACTUAL.

 Conflictos armados en el mundo. Realizar un mural que incluya un mapa localizando algunos de los conflictos armados más importantes que existen en el mundo hoy, y otros datos, como el número de fallecidos en dichos conflictos en una determinada fecha, u otros que se consideren de interés.


-Afganistán.
-Iraq
-Israel / Palestina
-Somalia
-Colombia

http://www.aularagon.org/files/espa/atlas/conflictos2000.htm
http://www.amnesty.org/es/armedconflict
http://www.taringa.net/posts/imagenes/2234437/Conflictos-Armados-Actuales---Invasiones-Parte-1.html
http://www.amnesty.org/es/for-media/press-releases/colombia-%E2%80%9Cd%C3%A9jennos-en-paz%E2%80%9D-la-poblaci%C3%B3n-civil-v%C3%ADctima-del-conflicto-arma


GRUPO 3: NIÑOS SOLDADO EN EL MUNDO

-Realizar un mural que incluya un mapa, algunas imágenes, y texto, explicando el problema de los niños soldado en el mundo.

 ¿Quiénes son los niños soldado? ¿Cómo y de dónde son reclutados?
 Número de niños combatientes en el mundo.
 Países que reclutan niños soldado.
 La posición de Amnistía Internacional.
 Testimonios (elegir un fragmento)

http://www.es.amnesty.org/camps/ns/mapa.php#


GRUPO 4- GRANDES PACIFICISTAS

Realizar un mural con información biográfica sobre tres grandes pacificistas.
El mural debe incluir una fotografía y un texto sobre cada uno de ellos. El texto debe recoger –entre otra- la siguiente información:

 Nombre. Fecha de nacimiento y muerte.
 ¿Cuál fue el logro más importante que realizó esta persona?
 ¿En qué época vivió? ¿Qué pasaba en el mundo en ese momento?
 ¿En qué país nació?

http://www.nuevaalejandria.com/secciones/utopia/pacifistas.php
También la wikipedia.



GRUPO 5
LOS SÍMBOLOS DE LA PAZ

 Explicar el origen y significado de los símbolos indicados más abajo.
 Realizar un mural en el que se combine texto e imágenes.
 Inventar un nuevo símbolo de la paz, y explicar su significado.
-La paloma blanca.
-La rama de olivo.
-El CDN.
http://lacuevadelbrujo.blogcindario.com/2007/03/01136-la-paloma-de-la-paz.html

http://www.anfrix.com/2007/02/el-origen-y-significado-de-los-simbolos-de-paz/

http://www.sophim.com/htmles/history.html

-Árboles de la paz.
http://news.bbc.co.uk/hi/spanish/specials/newsid_4724000/4724439.stm





GRUPO 6- TEXTOS LITERARIOS PARA LA PAZ

- Realizar un mural con una selección de fragmentos literarios o citas que hagan reflexionar sobre la paz.
- Los alumnos deberán escoger estrofas de poemas, canciones, o frases célebres.
- Deberán incluir también una frase de autoría propia, una reflexión sobre el valor de la paz o lo que significa para el grupo.
- Los textos de poetas y autores conocidos pueden ir acompañados de fotografías del autor, dibujos, símbolos de la paz, etc.

http://www.proverbia.net/citastema.asp?tematica=143

LA GUERRA QUE VENDRÁ

Bertold Brecht

La guerra que vendrá
no es la primera. Hubo
otras guerras.
Al final de la última
hubo vencedores y vencidos.
Entre los vencidos, el pueblo llano
pasaba hambre. Entre los vencedores
el pueblo llano la pasaba también.
.

HA MUERTO UN INOCENTE

Dionisio Cañas

Pongamos
que nadie morirá
en esta guerra contra Irak,
pongamos
que todo esto
va a ser un estupendo
cuento de hadas
en el que
no se derramará
ni una gota de sangre,
pongamos.
Pero y si muriera
un solo niño,
si ese niño,
pongamos por caso,
fuera mi hijo o el suyo,
señor Aznar,
es una suposición,
y que ahora
estuviera usted escribiendo
con la sangre de un inocente
NO A LA GUERRA,
pongamos.


- La paz es la palabra que atesora el viajero
para el cruce en el camino con el viajero.
La paz es paloma entre dos extraños, zureo compartido
al borde del abismo.
La paz es la añoranza de dos enemigos, que anhelan
bostezar en el andén del hastío.
La paz es el gemido de dos amantes lavándose
a la luz de la luna.
La paz es la disculpa del fuerte ante el
débil de armas -pero de largo alcance.
La paz es partir las espadas ante la belleza
natural, aceptar que el rocío mella el hierro.
La paz es un día plácido, agradable, de pasos
suaves, sin riñas.
La paz es un tren con pasajeros que van
o vienen de excursión por las afueras de la eternidad.
La paz es reconocer públicamente la verdad:
¿qué habeís hecho con el fantasma del asesinado?
La paz es dedicarse a cultivar el jardín
¿qué vamos a sembrar de aquí a nada?
La paz es ahuyentar las pupilas
del zoro que seducen a la mujer asustada.
La paz es el ahhh de un agudo sostenido de moaxaja
en el corazón de la guitarra exhausta.
La paz es la elegía a un jóven con el corazón destrozado por
el lunar
de una mujer, no por una bala o una bomba.
La paz es cantar a la vida aquí, en la vida,
pulsando la cuerda de una espiga.

Mahmud Darwish, poeta palestino

TÚ NO MATES (Soneto al hijo. Fragmento)

Laura Capmany

Sé fuerte y generoso en este mundo,
el dolor más atroz, el más profundo,
lo llevan en el alma los que hieren.
Defiéndete si puedes, burla, esquiva,
pero si no te queda alternativa,
tú no mates, tu sé de los que mueren.


MI CHICO NO ERA MALO...

Gabriel Celaya

Mi chico no era malo,
dice.
Tenía muchas novias,
claro.
Tocaba la guitarra
y algo
le bailaba en los dedos, malo.
Yo no digo que no fuera
raro,
pero explíqueme, Señor,
por qué lo fusilaron.


PAZ

Albert Chantraine


Los hombres hablan mucho de paz, pero no comprenden su verdadero sentido.
Cuando pronuncian esta palabra piensan: paz económica, paz política, tratado de paz,
No guerra...pero ¿paz armada?
El primer paso, el gran paso a dar es la búsqueda de la paz en su conciencia;
La paz tranquila, la Paz del corazón...
La paz del alma.
Sólo esta PAZ puede producir todas las demás paces.